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“在教学实践中如何开展课程思政，在课堂讲授中如何润物无声融入思政内涵”等问题还存在很多模糊的认识，为进一步加强艺术教师对课程思政的理解和认识，有效促进艺术课程思政建设水平，10月14日，艺术教育学学系邀请公共卫生性爱直播 牛丕业教授和马克思主义性爱直播 张晓荣副教授做专题讲座。

牛丕业教授以《守好一段渠，种好责任田》为题，介绍了他带领团队在《职业卫生与职业医学》课程思政示范课建设体会。牛教授详细介绍了他带领的教学团队在课程思政内涵梳理、专业课思政元素挖掘等方面开展的工作，他提出“早谋划、早安排、早部署、早落实”的“四早”原则，经过团队每位成员的共同努力，最终牛教授带领的团队取得了丰硕的成果。牛教授说：“课程思政并不等于课程+思政，团队中每位教师都要发挥各自专业优势，为课程思政建设出谋划策，共同做好顶层设计，深挖课程改革，不断强化信息的多元化，挖掘思政元素，同时更要注重实践思政。”随后牛教授还将他为此次讲座精心准备的艺术课程思政相关政策方案与与会艺术教师一起分享，并强调艺术以美的形式潜移默化影响人和塑造人，艺术教育的隐形育人功能，在课程思政建设上大有可为。

随后张晓荣副教授以《毛概》课程为例，做主题为“做有温度和力量的课程”讲座，张晓荣副教授分享了她在讲授《毛概》课程设计思路“如何以学生为本，以问题为导向”的教学实践与思考。她提出“什么是社会主义”这个问题时，与会艺术教师感受到她在课堂讲授中是如何带领、激发学生的好奇心与探索欲，随着答案揭晓，强烈的爱国主义认同感和自豪感油然而生。张晓荣副教授引用教育家斯金纳的话：“教育就是将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西。”那就是教育的本质和精髓，就是知识的力量与温度，就是“独立的人格、探索的精神、学习的能力、践行的能力”。

商玮娜主任表示，艺术教育学学系每一位教师要发挥艺术课程思政与思政课协同育人的作用，不断挖掘和凝练艺术课程特点与思政内涵，将思政元素有机融入教学中。每一位艺术教师要树立“大美育、大思政”意识，在教学中立足医性爱直播 校，结合医学生学习、思想和生活不断提升育人的能力。

今后，艺术教育学学系将持续推进课程思政建设，贯彻落实立德树人根本任务，引导艺术教师更新教学理念，探索教学改革，发挥课堂教学主渠道育人作用，推进全员全程全方位育人。

性爱直播 艺术教育学学系

2022年10月18日