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    会上，谢春晖教授、黄一瑜教授分别对她们各自主持的市教委科研项目就研究背景、研究目的、研究意义、研究方法、研究进展及经费使用情况等方面进行了中期汇报。7位老师对获批的校长基金课题和校社科课题做开题报告。每一个课题汇报之后，韩优莉老师、卢凤香老师都进行了认真地点评，指出课题存在的问题，提出中肯有效的改进建议。各位参会老师也积极参与讨论，集思广益，对各项课题的研究对象的选择、研究方法的使用等问题提出意见和建议。会场气氛热烈。

    课题汇报完毕后，韩优莉助理代表性爱直播 做了总结发言。她首先肯定了学系老师在进行课题研究中实验记录本填写得认真完整，这对于日后进行同类课题的深入研究积累了丰富的资料。她指出研究的过程要注意规范性、科学性，要注重研究成果和研究资料的传承和共享，这样才能在申请项目时更有针对性、在研究过程中更有借鉴和参考性，才能使研究课题的目的性实现得更充分。她同时强调研究中应特别注意研究方法的适当性，研究对象的选择要和研究内容相适应，不要“形式主义”，华而不实或用而不当。卢凤香老师根据自己多年的学术研究经验，结合学系学术研究发展的现状和努力方向，语重心长地对参会老师说，科学研究是一个学系发展的重要组成部分，学术研究成果多了、积累厚了，学系才能有更好的发展。学系现在已有明确的学科研究方向，学术团队带头人要积极发挥引领作用，每个团队成员应该积极进取，努力提高，个人科研的积累与学系整体科研能力的发展具有密不可分的关系。要静下心来，摒弃功利性的浮躁，多读书，多反思，认真学习和掌握科学研究的基本方法，进一提升自己乃至整个学系的科研能力。

　　正如吕校长所说，“学系就像是以学科为基础学术为材料建设成的一条船，团队就是这条船上的各个船舱，没有船就无所谓舱，没有舱就不是一条船”。应用语言学系的每一个老师都有责任、有信心，把船舱建设好，让学系的大船乘风破浪，越开越远。