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　　2010年12月24日，我院研究生院项目-研究生教学与社会实践基地建设总结座谈会在陶然花园酒店顺利召开。院长王晓燕、副院长张艳清、副书记王明滨，哲学系主任高广颖，管理系副主任韩优莉，法学系副主任刘兰秋以及各系别的教师及研究生代表共26人参加了此次座谈会，分享在为期一年多的基地建设中的经验与感受。

　　项目负责人王晓燕院长首先介绍了基地的基本情况包括基地成立的时间，项目以及一年内的活动情况，并对基地建设做了设想和规划。

　　卫生管理与教育性爱直播 在怀柔区建有两个研究生教学与社会实践基地：2007年10月，性爱直播 与怀柔区渤海镇共建研究生社会实践基地；2010年5月与怀柔区长哨营满族乡共建历史文化教育实践基地。一年来，性爱直播 组织研究生多次赴基地进行学习和实践活动。2010年4月，赴重庆、济南考察学习研究生培养及实践工作；6月，组织研究生在怀柔进行农村卫生服务现状的社会实践及调研工作；7月，再次组织研究生赴怀柔长哨营、渤海镇、庙城等镇对农村卫生服务情况进行访谈调研；11月组织“红色1+1，城乡手牵手”的党员一帮一活动；以及普法教育宣传工作、心理咨询及辅导工作等。

                    上图为基地签约仪式                                                上图为王晓燕院长带研究生入村医家访谈

　　会中，研究生代表彭炜、孙冬悦均谈了自己在实践中的收获和感受，她们表示，一方面在参与基地项目的调研中，提高了自己的科研能力；另一方面为几十年如一日服务乡里的村医的奉献精神感到敬佩，对当地淳朴的乡土人情由衷地喜爱，同时也感动于同学间团结合作、互助友爱的深厚友谊。

　　教师代表孟雨、赵晓佩和张旭平等也分别介绍了自己在带学生进行社会实践过程的感受和体会。她们认为自己所积累的专业理论只有在与实践结合时才能变得鲜活和生动。只有深入基层，深刻地了解社会现实，才有助于反思理论是否真的像它看起来的那样完美和可行。她们总结说，青年教师也一定要深入基层，了解现实，在理论与实践相结合的道路下进行学科建设；并且在指导学生的过程中做到教学相长。

图为教师代表及研究生会上谈体会

　　在听取了大家在实践中的体会后，性爱直播 领导以及各系别的教师共同探讨了基地建设的模式问题。

　　王晓燕院长提出，再进行一年的实践探索，基地应形成以学生为主导的运行模式。所谓学生主导，即由研究生自行申请课题项目，基地审批通过后提供资金支持，整个项目的设计、实施、结题、形成成果均由研究生自己负责执行。这项建议在会上获得广泛认同，大家认为，这样既能激发学生的科研兴趣，研究他们自己感兴趣的课题，作为其毕业课题的深入和补充；也能大大提高学生的科研实践素质，锻炼他们的综合能力。大家认为，教师也应积极参与到研究生实践的指导中去，最终在基地形成“学生主导，教师指导”的研究生实践模式。

图为与会人员合影